“变“一人讲”为“大家讲”　变“小党课”为“大讲堂””

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全媒体记者汪少冲通讯员久别听到这样的声音，我很喜欢听部长讲话，我一定会把学到的新东西用于为大众服务。 这是前几天，记者跟着杞县县委组织部副部长于翔，在该县五里河镇张阁村上完微党课时，该村党员高文忠道发出的基层党员声音。

在两校开展学习教育的情况下，杞县积极探索、创新方法，县委组织部、县委党校联合组建两校一微党课宣传团，突出微党课时间短、文案写得好、形式活、有效优势，将课程从机关转移到基础，使两校一成为农村、基础。

时间很短。 微型党的上课时间通常控制在15分钟左右。 使长篇大论短小精悍，简洁明快，小见大。 在课堂上直接指出问题所在，有条不紊地说明具体做法，以便各学员能在最短的时间内获得最有效的新闻。 这样的授课方法既锻炼了授课者的授课妙招，又更乐于接受学员，提高了学习效果。

专注于文案。 微党课在课堂文案中，改变了以往高大的党课模式，用小的职业生涯承担了巨大的感情，用小的立场说明了大的观点。 身边的人讲身边的事，讲身边的理由，把党的理论和业务知识结合起来，讲理论和故事，创新和提高了以前流传下来的意义上的党的课程内涵。 用通俗易懂的语言，是一个令人深思的事例，用小小的知识小体验来说明新时期党员是如何实践两学一学的学习教育的。

形式求活。 微党的课如果改变以前台上讲、台下听、一个人讲、大家听的课方法，上课地点灵活，既是党员活动室，又是露天院子，又是田头。 总之，党员在哪里，微党的课在哪里。 讲师和学生聚集在一起，在平等、宽松、民主的气氛中进行党的课程。 其中设置的互动考核环节，增强了党课的吸引力和感染力，极大地调动了党员的参与热情。 然后，该县根据基层党组织结构和党员队伍规模，对比不同领域、不同行业党组织党员，因地制宜创新授课方法，将课程文案变为微课件，手机app、杞县党建微信公共平台、微信

求成果。 微党的课在台上口干舌燥，台下听起来很无聊的党的课总是换了夹克。 用通俗易懂的语言、生动的事例，把大主题和小切入点结合起来，把党的方针政策变成党员群众的热门话题，把理论和故事结合起来，把抽象理论变成具体的事例，杜绝本宣科的说教，增加内心深处的真实感悟，加强党的课堂教学 杞县通过制作活微党课的小文案，领导党员的学习教育取得了很大的实效。 据悉，自开展微党课程开展基础宣传活动以来，该县共进行了85次微党课程，受益于党员2000余次。 多名基层党员纷纷表示，自己也应该准备微党的课程，向大佬讲话。