“开封新区积极探索干部教育培训新模式提升干部素质”

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记者董帅奇报道650名机关干部在项目建设第一线接受过实践培训的培训场所转移到培训单位，灵活制定培训时间的范式、情景模拟式、体验式、互动、研讨式等形式多样的培训模式有机会同今年以来，开封新区积极探索干部教育培训新模式，

创新培训形式，贴近基层实际。 该区在深入调查的基础上，探索创新培训方法，改变原有的培训干部来报到，落实培训后送往乡村，再送往岗位。 一是将干部培训教师和课程写信或在网上发表，公司可以根据诉求自行选择培训文案和时间，比较有效地处理工程矛盾问题。 二是组织部门根据各乡镇、办事处的现实情况统一安排，集中组织乡、村二级干部进行全覆盖式培训。 三是根据培训时间方便的干部学习，基本灵活安排，避免与中心员工发生冲突，处理干部培训与基层的实际脱节问题。 这种将培训场所移动到培训单位，灵活制定培训时间的方法，不仅为培训单位提供了便利，也激发了培训单位的培训积极性，给越来越多的干部提供了培训机会。

扩大培训文案，回应干部的诉求。 该区在培训文案设置中，将党性培训勾结教育全过程，形成理论基础、党性修养、执政能力、社会实践四个板块教育新体系。 并立足新区实际构建主题式教学板块，将原有纯理论性照本宣科改为组织部长授课。 组织部长率先深入乡镇一线，向干部深入分析中原经济区、郑汴产业带和郑州航空港给新区各乡镇(办事处)快速发展带来的重大机遇，讲解身边人、身边事，解读干部三问和基层组织建设中存在的困难和问题。 并安排相关部门业务骨干对信访稳定、国家安全知识、职务犯罪预防、乡村财务管理等复印件进行比较培训。

改进训练方法，干部容易接受。 一是改进教学做法，重视能力培养。 在教学过程中，一方面根据以前流传的教学方法，综合使用样例式、情景模拟式、体验式、互动性、研讨式等训练模式，加强教学与学习的交流。 另一方面，讨论教学与课堂讨论相结合，将培训重点从知识学习转移到创新精神的培养和实践能力的提高上。 二是改进教学手段，注重快速效果。 是办短训班、开小灶的方法，安排训练时间短、实用性强的精品课堂和实例教学，供干部消化吸收。 三是将以前流传的座谈变为区、乡、村三级交流探讨，共同围绕乡、村两级在工作中面临的难点、焦点问题，实际摆问题，寻找对策，使广大干部在教育培训中掌握实际工作的做法和妙招

拓宽培训渠道，重视实践培养。 该区精心选择从业条件艰苦、从业难度大的要点工程建设项目，作为干部培训的主战场，在项目第一线进行干部发现、干部培养、干部培训。 截至目前，该区已吸引650多名机关干部聚集在140多个项目建设一线、招商引资前沿和两个改革建设主战场接受实践培训，实现了干部教育培训工作理论与实践上的高度统一。