“我的数学老师”

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我尊敬的人有很多。 例如董存瑞、黄继光、雷锋等。 他们的伟大事迹感动着我们，永远记在心里。 在我身边，我真正尊敬的人是我的数学老师罗素娟。

罗老师个子不高，戴着近视眼镜，有时穿连衣裙，有时穿运动服，带着包裹，休闲时尚。 罗老师很在乎我们，大家都喜欢她。

上初中以来，我的数学成绩特别差，每次考试都是六七十分，但罗老师对我没有偏见。 有一次，罗老师要求一个非常难的联合三角形，充分表现了她的严谨和幽默。 首先，罗老师举了几个例子，然后耐心地告诉了我们如何分解问题，正确地处理问题。 之后，罗老师把我们放入练习阶段，统一给出答案，我从大家提出的很多解题方法中学到了这些问题。 我们进入状态后，罗老师提醒了我们:下一个问题，你们需要注意。 有点困难。

我抬头看着黑板，一瞬间模糊了。 给出了许多证明三角形是否全等的条件。 我用老师说的方法一点一点地分解，依然觉得这个问题对我来说确实很难。 罗老师来到我身边时，拍着我的头温柔地说。 “不能多读题目，把我说的公式放在题目里，然后解开吗？ 老师的话像温和的雨一样，滋润着我的心田，让我茅塞顿开。 就这样，我又学会了理解一个问题。 然后罗老师又一个人指导了其他同学。

有时候，罗老师站在讲台上，让同学们拿作业来检查。 检查作业时，她仔细阅读，指出我们的正确之处，然后拨一点，最后让同学们深入了解主题。 罗老师如此不厌其烦地给我们检查作业，教我们如何学习数学，我们也在努力以好成绩回报她。

在教育中，对于自制力强、成绩优秀的同学，罗老师会提醒他们，不要骄傲，不要自信，例如计算小数点等。 对于自制力弱的同学，她对他们检查得更仔细，监督得更严格。 她也会在我们自习的时候给我们出课外问题。 关于这些教科书以外的问题，她先在各组讨论，然后在各组内派代表向大家解释。 罗老师和同事一样，给每个同学战胜自己，挑战自己的机会。

有一天，我问妈妈数学题，妈妈研究了半天也答不上来，结果我给妈妈和罗老师发了微信求教。 当时已经是晚上十点多了，不到几分钟，罗老师就以图配文的形式发送了答案。 一目了然，我马上就知道了解题的想法。

春蚕至死，蜡炬化为灰烬，开始流泪。 这是老师的真实写照。 在三尺的讲台、方寸之间，更加表现了老师的平凡和朴素。 每个老师都不平凡，他们为学生做的一切都很诚实，伟大，值得称赞。

“罗老师，谢谢你。